能力の正規分布を仮定してどのあたりを対称者とするかで異なるのでは
母集団の能力の変動もあるだろうけど東京大学同級生約3000人に限定しているのは
海外留学組や京都大学組もいるけど国内100万人なりの同級生から上位0.3%を狙った教育研究をしたいから
マンモス校のように同級生3万人にすればおのずと質が下がり人気も下がる悪循環

必須の言語能力が怪しい人達を相手にする必要があるのだろうか？
母国語でも説明書とか読めないんでしょ？